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吕青

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基于能力提升和绩效改进的课程设计开发

发布日期:2015-07-29浏览:2083

  • 课程大纲

    第一部分:学习发展项目的6D法则与绩效改进
    D1、界定培训改善绩效带来的业务收益目标
    战略导向的学习项目设计
    业务结果分析与学习目标设计
    D2、设计完整的学习体验过程
    D3、如何引导学以致用
    D4、如何推动学习成果转化
    D5、如何在学习项目中实施绩效支持
    ASTD绩效改进模型理解与应用
    D6、如何评估学习项目取得的业务收益结果
    形成性评估(项目绩效分析、设计开发、实施与维护评估)
    总结性评估(项目反应、习得、应用评估)
    确证性评估(项目效果、效率、影响、价值评估) 
    学习项目负责人操作指南与问题检查清单
    直线经理/业务负责人行动指南
    案例分享:某企业基于6D法则的学习项目设计及实施效果
    练习:根据6D法则为你所在的企业设计一个学习项目方案


    第二部分:基于职位与胜任力要求的课程体系设计
    职位族及对应的胜任力框架
    基于胜任力框架的课程体系设计
    课程体系与课程库规划
    关键岗位员工培训规划
    关键岗位员工培训课程模型设计
    案例分享:某企业领导力发展、梯队人才培养、营销人员训练课程体系建设


    第三部分:课程结构与内容设计
    结构化原理与经典的课程结构
    金字塔结构设计原理
    金字塔结构应用演示与分析
    演讲视频片段与内容结构分析
    练习:运营金字塔结构整理资料素材并呈现内容
    基于岗位分析的课程开发技术
    练习:设计一份任务达成关键动作要素清单


    第四部分:常用教法与微信视频课程制作应用
    讲授、问答、演示、对比、实验、视频法
    案例、角色扮演、团队讨论、迷你辩论会等
    微课程制作与手机终端推送
    用PPT软件制作视频课程


    第五部分:经典的开头结尾设计练习
    几种精彩的课程开头设计
    练习:一分钟开头演练
    几种经典的课程结尾设计
    练习:三分钟结尾演练
    点评技巧


    第六部分:课程大纲设计编写课程包制作
    课程开发流程与课程开发任务书
    五线谱课程大纲编写要点
    三级课程大纲编写要点
    讲师手册与讲师教案编写要点
    学员手册与教材版本设计制作要点
    练习题、思考题、考试题开发要点
    讲师演示用PPT与功能扩展
    学员用教材特点与合成制作
    课程资料包整理(主课件、辅助资料、培训准备清单等)

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